西安凯中教学仪器有限责任公司

向北马村小学捐赠教学设备

昨日，对于兴平市北马村小学的学生们来说，是个难忘的日子。这天，市工商局联合西安凯中教学仪器有限责任公司，为该校捐赠价值3万余元的教学设备，对该校改善教学条件起到了积极作用。

北马村小学位置偏僻，经费有限，教学设备、课外读物、体育器材等十分匮乏。为帮助该校改善教学条件，6月初，在市工商局的牵线搭桥下，西安凯中教学仪器有限责任公司决定为北马村小学捐赠3万余元的教学设备。当日，凯中教学仪器公司满载着饱含企业爱心与希望的教学设备、图书、体育器材等，来到北马小学。看到有汽车拉了那么多礼物，正在课间活动的孩子们乐得围着车转。“非常感谢叔叔、阿姨给我们送来这么多礼物。”六年级学生吴佳佳兴奋地说，“长大后，我们也要像这些叔叔、阿姨一样回报社会，多做好事。”北马村小学相关负责人表示，爱心企业的善举为孩子们提供的不仅仅是一份礼物，更是一份关爱和期许。

“捐资助学是一项功在当代、利在千秋的好事，也是企业应尽的责任。以后我们还将继续这一爱的传承，帮助更多的孩子。凯中负责人靳凯忠介绍，该公司开展公益助学活动已有三年，为学校捐助各类教学设备品、图书、体育器材等物资达110万余元。

投在数字化教学设备上的钱如何不打水漂?

假设：你是一位校长或是某家语培机构负责人。聪明如你，已经注意到教育科技的飞速发展。你开始花时间寻找一些好产品，企图让它们为你的学校获得更多成功。某天，你发现了一款数字化教学设备，你买下了它，把它安装在了校区。

撇开设备的成本不谈，也许你只是想观察一下数字化教学的有效性。但是，你的教学团队似乎并不愿意使用它，学生也对它兴趣缺缺。是的，科技改变教育的美梦不好做。在校内推行新式的教学手段和教学设备，比推行一本纸质版新教材难得多。

Follow这些建议，不但不会让你的投资打水漂，还能让你购买的数字化教学设备，帮老师、学生和校区发挥功效。

明确目标

你为什么需要这个教学设备？核心用户是谁?制定发展规划

制定该产品的清晰发展规划，它是否应该先被试用?试用多长时间?何时正式使用?学生将通过它学习什么内容?你还应根据学校的自身情况，来为这款产品制定评测标准，来衡量它对你的老师和学生是否有效。

把你的计划分享给所有相关者

做为团队领袖，你应该在计划实施前，与所有团队成员分享你的计划，告知他们你这项计划的意义。计划的成功实施还依赖于你协调各方资源的能力，包括教师，管理者，员工，学生。

如何更好地为学生服务?

“帮助学生提升学习效果”是每一款教学设备的诞生宗旨。想达到这一目的，除了依靠产品本身的强大功能外，教育者还可以运用多种办法来调动学生的学习积极性。如何让老师自如的使用新式教学设备?

在产品使用层面，教师应该被给予足够的技术支持。当你希望你的教师团队为学生讲授在线课程时，应该同时给到他们课程结构和技术指引等材料。简言之，你应该为他们准备教师培训，清楚告知他们教学目标，以及当他们遇到问题时去哪里能获得帮助。

希望以上建议，能够帮助到各位教育从业者，让数字化教学设备在你的学校里被更好地推行，同时帮助你在管理和经营层面更上一层楼

教学设备行业对于积极构建‘环境、科技、教育’三整合的学校生态文明教育新模式”应加快创新应给予强有力的支持。　　

四川新闻网成都6月23日讯（记者 卢永洪）早前，在四川省第五届美境行动骨干教师培训会上，四川省环境科学学会环境宣传教育工作委员会副主任委员何平均老师就谈到，“‘不创新不行，创新慢了也不行’”。就当前学校生态文明教育存在的一些问题，结合到自己创建的模式，何平均提出：“展望未来，应该构建‘环境、科技、教育’三整合的学校生态文明教育新模式；全覆盖、绿色创建、法制化将迎面而来。”教学设备行业有不可推卸的责任与义务。

学校生态文明教育要积极创新，教学设备要不断更新。

当前，学校生态文明教育存在的一些问题。国内著名的环境教育专家、环保部宣教中心主任贾峰是这样表述的：

——当前的环境状况并没有因为我们认识的提高而改善，也没有因为教育的增多而改进，整体看来问题和挑战变得更为严峻了；

——今天的环境教育其实是一个短腿的环境教育，是一个注重知识传播责任重视不够的教育，或者是一个回避现实矛盾的教育；

——我们的教育工作者可以在教室里或某些场合里讲得天花乱坠，但是当我们面对现实的环境挑战时，我们却失去了判别能力。这样的教育在中国的现实国情前，失去了解决问题的能力。所以我们今天应该好好地思考，环境教育的方向应该走向哪里。

西安凯中教学仪器设备本着“全面、专业、突破、谦卑、热情”的核心价值观，以实现员工梦想，创造客户价值，让中国成为世界教育强国而努力为使命，做中国一流教育装备专家。